Форум - Все о Глазах

Вернуться   Форум - Все о Глазах > Общение > Общение профессионалов
Ответ
 
Опции темы
Старый , 19:37   #31
Меню Пользователя
Врач
 
Регистрация: 05.08.2009
Адрес: Самара
Сообщений: 4,991
Сказал(а) спасибо: 524
Поблагодарили 1,398 раз(а)
Репутация: 62734991
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Dr. VIP Посмотреть сообщение
Я имею в виду резерв аккомодации (РА), определять который рекомендовал Дашевский
Вы правы. У меня действительно речь о ЗОА. Тем не менее, РА исследование из той серии.
Allan вне форума   Ответить с цитированием
Сегодня
Реклама
Старый , 21:30   #32
Меню Пользователя
Врач-офтальмолог
 
Регистрация: 14.11.2009
Сообщений: 6,676
Сказал(а) спасибо: 1,068
Поблагодарили 5,577 раз(а)
Репутация: 53308668
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
речь о ЗОА. Тем не менее, РА исследование из той серии.
РА исследуют монокулярно, ООА (в том числе и ЗОА) - при бинокулярном зрении. В результате общее между ними только одно, на основании чего Вы ставите их "в ту же серию" - слово "аккомодация".
__________________
Здоровья, любви, удачи и благополучия.
Отблагодарить
Dr. VIP вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Allan (09.06.2011)
Старый , 08:49   #33
Меню Пользователя
Врач
 
Регистрация: 05.08.2009
Адрес: Самара
Сообщений: 4,991
Сказал(а) спасибо: 524
Поблагодарили 1,398 раз(а)
Репутация: 62734991
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Dr. VIP Посмотреть сообщение
РА исследуют монокулярно, ООА (в том числе и ЗОА) - при бинокулярном зрении. В результате общее между ними только одно, на основании чего Вы ставите их "в ту же серию" - слово "аккомодация".
Данные методики общеизвестны. А общее в них в них следующее: большая субъективная составляющая (например, назавтра нетрировавшийся пациент ни с того ни с сего может удвоить свой результат), но главное - наше незнание того, что мы тренируем. То ли увеличиваем или восстанавливаем сократительные возможности ЦМ, то ли перерастягиваем хориоидальную пружинину, то ли происходит то и другое одновременно. У взрослых скорее первое. И еще. РА, ОАА, ЗОА и пр. имеют возрастную динамику, причем со своими особенностями и отражают аккомодационные возможности индивида. Посему, не смотря на различия в методиках, показатели сии четко увязаны между собой. Например, малому ОАА сопуствуют малые РА и ЗОА и т.д. Особенности возрастного угасания РА и ОАА мною описаны в сообщении "О дистанционной «специализации» порций цилиарной мышцы".
Подходы А. И. Дашевского к лечению миопии не разделяю, но душевно благодарен ему за массу интересных идей. Аналогично отношусь к критике А. И. Дашевскoго со стороны последователей Э. С. Аветисова. "А судьи кто?" Результаты лечения у них такие же. В сообщении #29 упомянута диссертация из НИИ им. Гельгольца, базирующаяся на той же разгрузочной идее, которую пропагандировал А. И. Дашевский.
Allan вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Dr. VIP (09.06.2011)
Старый , 10:25   #34
Меню Пользователя
Врач-офтальмолог
 
Регистрация: 14.11.2009
Сообщений: 6,676
Сказал(а) спасибо: 1,068
Поблагодарили 5,577 раз(а)
Репутация: 53308668
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
но главное - наше незнание того, что мы тренируем.
Очень даже согласен! Для меня, например, вопрос-вопросов: Что такое относительная аккомодация, механизм ее функционирования и есть ли таковая вообще. В специальных опытах (не берусь здесь описывать их технологию) пришел к результатам: ООА не превышает 1,0 дптр!!!
Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
РА, ОАА, ЗОА ...не смотря на различия в методиках, ... четко увязаны между собой.
Если в начале исследования ребенок выдает мне РА = 0,5-1,0 дптр, а через 5 мин, когда я обучу его этой "противоестественной аккомодации" РА становится равным 15-18 дптр, то неужели при этом произойдет столь же мгновенный скачок ОАА и ООА? Нет же. Так что связь РА с ОАА и ООА очень даже сомнительна. Взаимозависимость ОАА и ООА тоже сомнительна - это разные функции. ОАА - способность каждого глаза напрягать аккомодацию в условиях монокулярного зрения, величина ОАА, определяемая при бинокулярном зрении, в большей степени зависит от состояния либо резерва совмещения, либо объема фузии. Только с этой позиции изучить ООА, кажется, никому в голову не приходило.
Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
Подходы А. И. Дашевского к лечению миопии не разделяю, но душевно благодарен ему за массу интересных идей.
Я тоже.
Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
Аналогично отношусь к критике А. И. Дашевский со стороны последователей Э. С. Аветисова. "А судьи кто?" Результаты лечения у них такие же. В сообщении #29 упомянута диссертация из НИИ им. Гельгольца, базирующаяся на той же разгрузочной идее, которую пропагандировал А. И. Дашевский.
Абсолютно с Вами согласен. Кое в чем мы с Вами единомышленники. Особенно в вопросах механизма дезаккомодации. Но мы не первые на него обратили внимание.
__________________
Здоровья, любви, удачи и благополучия.
Отблагодарить
Dr. VIP вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Allan (09.06.2011)
Старый , 10:36   #35
Меню Пользователя
Врач
 
Регистрация: 05.08.2009
Адрес: Самара
Сообщений: 4,991
Сказал(а) спасибо: 524
Поблагодарили 1,398 раз(а)
Репутация: 62734991
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Dr. VIP Посмотреть сообщение
связь РА с ОАА и ООА очень даже сомнительна. Взаимозависимость ОАА и ООА тоже сомнительна - это разные функции. ОАА - способность каждого глаза напрягать аккомодацию, величина ОАА в большей степени зависит от состояния либо резерва совмещения, либо объема фузии. Т
С этим никто не спорит, тем более, что в бинокулярном зрении Вы являетесь мэтром, гуру. Но иногда бывает, что за деревьями не виден лес. Я же рисую схематичную, грубую картину, в которой без аккомодации каждого глаза не может быть аккомодации бинокулярной. Капнем атропин в один глаз и ... получим мороку. С возрастом ослабевает монокулярная аккомодация, аналогично ослабевает и бинокулярная. И никто не будет этого отрицать.
Allan вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Dr. VIP (10.06.2011)
Старый , 10:50   #36
Меню Пользователя
Врач-офтальмолог
 
Регистрация: 14.11.2009
Сообщений: 6,676
Сказал(а) спасибо: 1,068
Поблагодарили 5,577 раз(а)
Репутация: 53308668
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
без аккомодации каждого глаза не может быть аккомодации бинокулярной. Ослабевает монокулярная аккомодация, ослабевает и бинокулярная.
Ой, да кто же об этом спорит? Затраты аккомодации при бинокулярном зрении происходят только в пределах доступного объема абсолютной аккомодации (ДОАА), вернее - доступного объема функционирующей аккомодации (ДОФА). Это - аксиома, не требующая доказательств. В отличие от остроты зрения, которая при бинокулярном зрении выше, чем при монокулярном, затраты аккомодации глаз при последнем меньше, чем ОАА. ДОФА - это часть ОАА. Чтобы было понятно: на несколько мгновений оторвать от пола Вы, может быть, сможете и 200 кг (ОАА), но носить на руках 30-60 минут и более - только 20-30-40-50-60 кг (ДОФА) в зависимости от Вашей выносливости.
__________________
Здоровья, любви, удачи и благополучия.
Отблагодарить
Dr. VIP вне форума   Ответить с цитированием
Старый , 11:23   #37
Меню Пользователя
Врач
 
Регистрация: 05.08.2009
Адрес: Самара
Сообщений: 4,991
Сказал(а) спасибо: 524
Поблагодарили 1,398 раз(а)
Репутация: 62734991
По умолчанию

Непонятно мне следующее. Не корригированный миоп в 1,0 дптр четко видит одним глазом, начиная со своей ДТЯЗ, т.е. с 1 м. Согласно 3-му уравнению, при открывании второго глаза, благодаря включению конвергенции, появляется "избыточное" аккомодационное напряжение, которое ухудшает фокусировку в ДТЯЗ. В итоге БЗ в последней может оказаться ниже МЗ. Поскольку такого не бывает, делаю вывод: в данном случае (и не только) жесткой связи между конвергенцией и аккомодацией нет. Идет постоянная оптимизация (в пределах возможного) светового потока поступающего в глаза. Возможно, я ошибаюсь. Homo sum et nihil...
Allan вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Dr. VIP (10.06.2011)
Старый , 15:28   #38
Меню Пользователя
Врач-офтальмолог
 
Аватар для Zwetkoff
 
Регистрация: 09.05.2010
Адрес: Орёл
Сообщений: 6,545
Сказал(а) спасибо: 2,280
Поблагодарили 3,974 раз(а)
Репутация: 100828304
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
В итоге БЗ может оказаться ниже МЗ. Поскольку такого не бывает, делаю вывод: в данном случае (и не только) жесткой связи между конвергенцией и аккомодацией нет.
Справедливо!
Zwetkoff вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Allan (09.06.2011)
Старый , 06:14   #39
Меню Пользователя
Врач-офтальмолог
 
Регистрация: 14.11.2009
Сообщений: 6,676
Сказал(а) спасибо: 1,068
Поблагодарили 5,577 раз(а)
Репутация: 53308668
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
Поскольку такого не бывает, делаю вывод: в данном случае (и не только) жесткой связи между конвергенцией и аккомодацией нет.
1) Наверное, как не стоит никогда говорить "никогда", так и не стоит категорически утверждать, что "такого не бывает"...
2) Если такого не бывает, тогда что же заставляет дошкольников и школьников, особенно в младших классах, низко наклонять голову при работе вблизи? "Дурная привычка"? Но это мы уже проходили. Ни шоколад, ни подарки, ни "витамин Р", который применяют наружно в области нижних полушарий, после чего верхние начинают лучше работать (отцовский ремень), от нее не позволяли и не позволяют избавить детей. Заставляет их это делать именно ФБ и наступающая в связи с этим расфокусировка изображения объекта бификсации (текста в книге, тетради).
3) Именно имеющееся отношение АКА диктует жесткую связь в работе аккомодации и конвергенции, которая действует в пределах имеющегося ДОФА.
3) То, что Вы этой расфокусировки не наблюдаете у себя, то это, скорее всего, связано с тем, что Вы, Allan и Zwetkoff, маленечко выросли из дошкольно-школьного возраста, переадаптировались. У Вас и АКА уже не та, что была в те годы... к сожалению (выросли) и ДОФА то же не тот...
__________________
Здоровья, любви, удачи и благополучия.
Отблагодарить
Dr. VIP вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Allan (10.06.2011)
Старый , 06:27   #40
Меню Пользователя
Врач
 
Регистрация: 05.08.2009
Адрес: Самара
Сообщений: 4,991
Сказал(а) спасибо: 524
Поблагодарили 1,398 раз(а)
Репутация: 62734991
По умолчанию

3-е уравнение составлено с использованием показателя АКА, полученного с коррекцией аметропии. Правомочен ли перенос такового на случаи без коррекции? Ведь известно, что коррекция в числе прочего влияет на мышечный баланс.
А как сказывается на аккомодации асимметрия конвергенции?
Цитата:
Сообщение от Dr. VIP Посмотреть сообщение
что же заставляет дошкольников и школьников, особенно в младших классах, низко наклонять голову при работе вблизи?
Не всех, но многих.
Могу лишь преположить, что не по Сеньке шапка. Не тянут пока их глазки на "стандартной" дистанции. Из-за плохой фиксации, например. Порции ЦМ еще не развиты в должной степени, и мышца Брюкке вынуждена участвовать в ближней фокусировке, хотя предназначена в основном для работы на средних расстояниях.
Allan вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Dr. VIP (10.06.2011)
Старый , 06:44   #41
Меню Пользователя
Врач-офтальмолог
 
Регистрация: 14.11.2009
Сообщений: 6,676
Сказал(а) спасибо: 1,068
Поблагодарили 5,577 раз(а)
Репутация: 53308668
По умолчанию

4) в #4 я предлагал провести простую пробу, показывающую, что приставление к обоим глазам плюсовых линз (+1, +2, +3) при бинокулярном зрении не приводит к расслаблению аккомодации, в связи с чем ребенок будет приближать текст к глазам. С +1 это приближение будет небольшим, с +2 - заметным, а с +3 более, чем заметным. Учитывая высокую, как правило выше 1,0 остроту зрения, пробу нужно проводить с самым мелким шрифтом (для 1,0) и с ним находить максимальное удаление от глаз, при котором этот шрифт будет виден максимально четко с каждым стеклом.
5) Чтобы выявить ФБ, предложите тому же ребенку поставить шрифт на том расстоянии, на котором он будет его видеть четко и "удобно" (не требуйте, как в прошлом опыте оттягивать его подальше от глаз!). Как правило, дети его ставят на расстояние 30-20 см, а некоторые и еще ближе. Затем приставляйте к обоим глазам минусовые линзы возрастающей силы, пока ребенок не установит шрифт на расстояние 40-45 см. Сила стекла, с которым это произойдет примерно будет равна возникающей у него в данный момент ФБ.

Сообщение добавлено 10.06.2011 в 12:00

Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
3-е уравнение составлено с использованием показателя АКА, полученного с коррекцией аметропии. Правомочен ли перенос такового на случаи без коррекции? А как сказывается на аккомодации асимметрия конвергенции?
Показатель АКА измеряется не просто с коррекцией, а с коррекцией до функциональной эмметропии, т.е. со стеклом, минимальным при миопии и максимальным при эмметропии, обеспечивающем максимум ОЗ вдаль, в том числе и выше 1,0. Кажется, Неделька в одной из статей привел уравнение для определения АКА без коррекции, но его способ заведомо не позволяет провести измерение АКА при миопии более 3,0 дптр, в связи с чем я его никогда не использовал. Но то, что измерение проводится в условиях функциональной эмметропии, вовсе не значит, что при отсутствии коррекции у ребенка АКА становится другим.
По поводу асимметрии конвергенции. Характерным ее признаком является то, что ребенок при работе вблизи держит голову не прямо, а "смотрит боком". Причина этого - разная величина ДОФА правого и левого глаза. Хотя ядро Перлиа одно и поэтому у большинства людей ОАА правого и левого глаза одинаковая, у части детей он не равен. Особенно ярко это видно у детей с односторонней амблиопией. Но это неравенство имеется и у детей без амблиопии. Т.о. первично неравенство ДОФА, а "асимметрия конвергенции" - вторична.
__________________
Здоровья, любви, удачи и благополучия.
Отблагодарить
Dr. VIP вне форума   Ответить с цитированием
Старый , 09:53   #42
Меню Пользователя
Врач
 
Регистрация: 05.08.2009
Адрес: Самара
Сообщений: 4,991
Сказал(а) спасибо: 524
Поблагодарили 1,398 раз(а)
Репутация: 62734991
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Dr. VIP Посмотреть сообщение
в #4 я предлагал провести простую пробу, показывающую, что приставление к обоим глазам плюсовых линз (+1, +2, +3) при бинокулярном зрении не приводит к расслаблению аккомодации, в связи с чем ребенок будет приближать текст к глазам. С +1 это приближение будет небольшим, с +2 - заметным, а с +3 более, чем заметным. Учитывая высокую, как правило выше 1,0 остроту зрения, пробу нужно проводить с самым мелким шрифтом (для 1,0) и с ним находить максимальное удаление от глаз, при котором этот шрифт будет виден максимально четко с каждым стеклом.
Все верно. Но то же делает и взрослый, в т.ч. монокулярно. И ему неприятен "избыточный плюс" в очках. По себе знаю. Проверил лет 30 назад.
И многие дети, как известно, низко склоняют голову безо всяких "плюсов", что является признаком особой, возрастной аккомодационной недостаточности или, скорее, нормы. Еще нужно подумать, как трактовать данный феномен.

Сообщение добавлено 11.06.2011 в 07:50

По поводу низко наклоненной головы (ННГ) выскажу одно предположение. Посмотрим на ННГ как на плохую привычку, частенько в итоге приводящую к миопии, сколиозу и пр. Считаю, что появляется она в основном при овладении письмом. Поскольку при правильной посадке и движении ручки вверх линия элементарно не видна, ребенок склоняется, чтобы видеть как пишет. Ведь навыка пока нет.
Предложение простое: отсрочить обучение письму на год, лучше на 2. За это время окрепнут аккомодация и кисти рук, школьник станет выше и, соотвественно, увеличится индивидуальная рабочая дистанция.
Allan вне форума   Ответить с цитированием
Старый , 22:40   #43
Меню Пользователя
Врач-офтальмолог
 
Регистрация: 14.11.2009
Сообщений: 6,676
Сказал(а) спасибо: 1,068
Поблагодарили 5,577 раз(а)
Репутация: 53308668
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
многие дети, как известно, низко склоняют голову безо всяких "плюсов", что является признаком особой, возрастной аккомодационной недостаточности
Allan, честно говоря, от Вас, как от оптометриста, такого фортеля не ожидал... Как ни странно, у меня тоже выраженная возрастная аккомодационная недостаточность. Однако я не только из-за нее не наклоняю голову при работе вблизи, но и вообще (при ОЗ вдаль 1,6-1,7) вблизи ни фига путем не вижу, а потому вынужден максимально отодвигать текст от глаз (пресбиопия, понимаешь-ли...). И в чем же заключается механизм действия "ОСОБОСТИ" детской "слабой аккомодации", чем она таким отличается от моей? Каким боком эта "ОСОБОСТЬ" детей заставляет притягивать текст к глазам, в отличие от меня, отодвигающего его?
Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
Поскольку при правильной посадке и движении ручки вверх линия элементарно не видна, ребенок склоняется, чтобы видеть как пишет. Ведь навыка пока нет.
Тогда как Вы объясните 60-65% ННГ у старшеклассников? Возможно, Ватченко и преувеличила с 60-70%, однако часть людей сохраняет ННГ даже в студенчестве. У них что, тоже еще "навыка пока нет"?
Цитата:
Сообщение от Allan Посмотреть сообщение
Посмотрим на ННГ как на плохую привычку
И смотреть не хочу. Еще раз повторяю - "дурную привычку" мы уже проходили. И если мы о ННГ будем продолжать судить с этой позиции, то так и будем топтаться в XIX веке!!!
__________________
Здоровья, любви, удачи и благополучия.
Отблагодарить
Dr. VIP вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Allan (12.06.2011)
Старый , 00:19   #44
Меню Пользователя
Врач
 
Аватар для Юнг
 
Регистрация: 17.02.2010
Адрес: Киев
Сообщений: 542
Сказал(а) спасибо: 2
Поблагодарили 153 раз(а)
Репутация: 263969
По умолчанию

Цитата:
Тогда как Вы объясните 60-65% ННГ у старшеклассников?
Повышением контраста изображения.

Комментарии
Dr. VIP одобрил(а): Какого изображения? Статьи Ватченко?
Юнг вне форума   Ответить с цитированием
Старый , 07:05   #45
Меню Пользователя
Врач
 
Регистрация: 05.08.2009
Адрес: Самара
Сообщений: 4,991
Сказал(а) спасибо: 524
Поблагодарили 1,398 раз(а)
Репутация: 62734991
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Dr. VIP Посмотреть сообщение
Как ни странно, у меня тоже выраженная возрастная аккомодационная недостаточность.
И у меня таковая имеется, ничего не поделаешь: седьмой десяток. Только вот аккомодационная недостаточность бывает разная. Например, несоответствие возрастных аккомодационных возможностей предлагаемой социумом зрительной нагрузке. Таковое и имелось в виду.
Большой объем при хлипкой хориоидальной биопружине и слабоватой ЦМ.
Цитата:
Сообщение от Dr. VIP Посмотреть сообщение
Еще раз повторяю - "дурную привычку" мы уже проходили. И если мы о ННГ будем продолжать судить с этой позиции, то так и будем топтаться в XIX веке!!!
Собственно на подобную реакцию я и рассчитывал: с водой выплеснули и ребенка. То бишь, верную посылку: перенос значительной части зрительной нагрузки на более старший возраст без ущерба образованию ребенка.
Чему удивляться? Наши знания в области аккомодационной биомеханики до сих пор неполные. Нормальных учебников и пособий просто нет. Большиство докторов понятия не имеет о хориоидальной биопружине и пр.
Могу предложить еще пару-тройку объяснений ННГ. Кстати, некоторые их варианты в данной теме уже представили Теочем и Юнг. Они ничуть не хуже остальных. Правда, для себя хорошего объяснения пока не нашел. Что ж, есть над чем поломать голову. Ибо басни типа "ННГ - причина близорукости" весьма поднадоели. Вот одно из предположений.
В случаях, когда зрительная нагрузка (письмо, рисование, чтение, ПК) достаточно длительное время превышает аккомодационные возможности детских глаз, проявляются признаки зрительно-аккомодационной недостаточности на ближней дистанции. При этом буквы и строчки начинают расплываться, затуманиваться; ребенок чаще моргает, иногда зажмуривает, потирает глаза, приближает книгу или тетрадь к лицу; появляются покраснение слизистых, слезотечение, затем - резь в глазах, боли в области надбровий, лба и висков. Понижается также и общая трудоспособность школьника: ухудшаются процессы восприятия и усвоения учебного материала. К сожалению, симптомы зрительного переутомления у детей обычно выражены слабо и часто не замечаются родителями и педагогами, за исключением одного – уменьшенной дистанции между текстом и глазами. Представляется, что ученик придвигает книгу к лицу или низко склоняется над тетрадкой, потому что через какое-то время начинает хуже видеть на стандартном рабочем расстоянии («локоть на столе, а кулак под подбородком»), и вынужденное, наклоненное, сопряженное с большим аккомодационным напряжением положение головы улучшает зрение. Ведь при приближении страницы к глазам угловой размер букв увеличивается и в значимой степени усиливается освещенность текста, что при достаточных аккомодационных возможностях, безусловно, повышает различительный потенциал глаз на сокращенной дистанции.
Как известно, в детстве острота зрения на ближней дистанции определяется не только и не столько остротой зрения вдаль, сколько аккомодационной работоспособностью на ближней дистанции [А.А. Ватченко, 1977; И.Ф. Прунчак, 1985]. «Обнаружено, что у 66-70% школьников при нормальной остроте зрения вдаль наблюдается ее понижение вблизи» [В.И. Поспелов, Л.А. Хребтова и др., 1987]. Иногда же используемое ребенком рабочее расстояние настолько укорочено, что при этом используются только монокулярные аккомодационные возможности [В.И. Поспелов, 1987; Т.Я. Святковская, 1999].
По нашему мнению, возможной причиной появления симптома «низко склоненной головы» или «чтения носом» в большей части случаев является возрастное несовершенство аккомодационной фиксации на ближней дистанции и в меньшей степени пониженное по различным причинам зрение. Думается, что при превышении некоторого уровня аккомодационной нагрузки у многих детей возникает неустойчивая, колеблющаяся фокусировка, в чем-то подобная визуальным просветам и затуманиваниям, знакомым каждому по процессу засыпания над книгой. Рост аккомодационного напряжения на укороченной дистанции уменьшает излишнюю амплитуду колебаний фокуса: усиление натяжения струны сокращает возможный размах ее вибраций. Это, вкупе с упомянутыми ранее факторами, повышает качество ретинального изображения. Безусловно, наши рассуждения – всего лишь предположение. В любом случае, для ребенка (потенциального миопа) улучшение зрения вблизи через увеличение аккомодационного напряжения – худший выход из ситуации зрительной перегрузки, весьма часто ведущий к развитию близорукости. Вынужденное положение головы - как без миопии, так затем и при таковой - может закрепиться, причем нередко вместе со сколиозом и сутулостью, и стать для учащегося порочной привычкой на многие годы.
Allan вне форума   Ответить с цитированием
Сказали спасибо:
Dr. VIP (12.06.2011)
Сегодня
Реклама
Ответ

Опции темы

Быстрый переход

Похожие темы
Тема Автор Раздел Ответов Последнее сообщение
Миопия и плюсовые очки Spirit Нетрадиционные методы в офтальмологии 524 11.02.2019 20:16
Плюсовые очки и близорукость Chemist Общие вопросы о глазных болезнях и зрении 7 28.09.2011 18:41
плюсовые очки коза Консультация детского офтальмолога 30 12.09.2011 12:27
Абсолютная аккомодация при разной рефракции глаз у детей - обсуждение Theochem Общение профессионалов 3 23.11.2010 11:08
Абсолютная аккомодация при разной рефракции глаз у детей Chemist Детская офтальмология - литература 0 21.11.2010 00:12


Текущее время: 09:29. Часовой пояс GMT +4.


Все о глазах - офтальмологический форум © 2009-2019
Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright © 2000-2019, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
Благотворительный интернет-фонд Помоги.Орг